O ÚNICO LIMITE É A NOSSA VONTADE!

O ÚNICO LIMITE È A NOSSA VONTADE... Por que essa vontade que brota de cada célula revolucionária nos permite pensar melhor uma forma de se organizar. E sabendo de tal importância almejamos a reestruturar o DALH (Diretório Acadêmico Livre de História) que há seis meses está sem gestão. Partimos de uma concepção de que o DA é um instrumento de organização estudantil e nossa principal proposta é fazer com que você se sinta a vontade de construir e participar!!!

Logo, queremos convidar vocês a participar desse processo, e a conhecer mais a fundo as nossas propostas. Pense e aja pois saibam que “O ÚNICO LIMITE É A NOSSA VONTADE”

LEMBRANDO QUE AS ELEIÇÔES OCORRERÃO NO DIA 14 de abril pela manhã e pela noite !!!

Para pensar!

O Analfabeto Político
Bertolt Brecht

O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas.

O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e multinacionais.

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Propostas para o DALH - Eixo Cultura e Comunicação

Propostas do Eixo Comunicação / Cultura

Partindo da perspectiva que cultura também é comunicação e reconhecendo a necessidade de buscar novas formas de se comunicar com as/os estudantes, nossas propostas de cultura e comunicação são:

• Retomada do Cine História: este é um espaço de interação entre alunas/os dos diversos períodos. Os professores,bem como outros especialistas estarão sendo convidados para os debates e/ou rodas de bate-papo onde serão discutidos os temas aborados nos filmes.Este espaço permite uma troca de experiências e de material que certamente enriquecerá a formação acadêmica e profissional das/os estudantes de história.
• Realização de calouradas: não entendemos calourada como trote. Para nós as/os calouras/os devem ser recepcionadas/os dentro de uma proposta de apresentação do curso de História, do Departamento, do DALH, da Universidade e suas múltiplas faces. Depois de uma semana de apresentações, discussões e dúvidas terminamos com uma festa de confraternização.
• Busca de parcerias com outros CA's na realização de atos unificados.
• Saraus e Intervenções Culturais: Realização de saraus, e intervenções culturais onde seriam lembradas datas deixadas de lado pela comunidade universitária, como o dia internacional da mulher, dia da consciência negra, entre outras.

Lista de discussão da Femehnacional

Para acessar a lista femehnacional@yahoogrupos.com.br

É só enviar um e-mail para
femehnacional-subscribe@yahoogrupos.com.br

Descrição Este é o grupo de discussões virtual da Federação do movimento Estudantil de História - FEMEH. Desde 1987 na luta com @s estudantes de história de todo o país! Pontos importantes aprovados na plenária final do XXVII ENEH (Cuiabá 2007): - Pela abertura imediata, total e irrestrita dos arquivos da ditadura civil militar! - Contra a Reforma Universitária do Governo Lula/FMI! - Que a FEMEH acumule um debate sobre Universidades Particulares! - Contra a dicotomia Licenciatura x Bacharelado! - Contra o Racismo, o Machismo e a Homofobia! - Apoio às cotas raciais e sociais e discussão sobre políticas afirmativas! - Contra a criminalização dos movimentos Sociais! - Que a FEMEH atue por dentro e por fora da UNE, fortalecendo o FENEX! - A FEMEH e o MEH se declaram independentes da UNE e da CONLUTE! - A FEMEH deve ter como norte de seus debates a luta ao Socialismo! Sejam bem vind@s!

Divulgação das Eleições no site da UFS

Veja essa notícia aqui.

A Chapa "O Ùnico Limite é a Nossa Vontade" reforça a importância de todas/os estudantes de história, licenciatura e bacharelado, a participarem não só da eleição, mas pricipalmente da nova gestão que assumir o DALH.

PROGRAMAÇÃO

Votação na sede do DALH Terça 14.04.09 Manhã e noite

Abraços a todas/os!
Feop
http://dalhnossavontade.blogspot.com/
dalhnossavontade@gmail.com

ORGANIZAÇÃO

Comissão Eleitoral DALH

Propostas para o DALH - Eixo Encontros de História

Os encontros estudantis fazem parte do universo acadêmico, seja como forma de de integração entras as/os estudantes e as universidades, seja como formação acadêmica e profissional. Neste sentido propomos:
- Organizar ônibus para irmos a esses encontros.
- Promover momentos de discussão para tratar dos temas de cada encontro.
- Discutir as bandeiras da Femeh na realidade local.

Os encontros previstos são os seguintes:

ENEH - Encontro Nacional das/os Estudantes de História
Este ano acontecerá em Belém com o tema "Descobrindo o nosso Norte" entre os dias 19 e 25 de julho.
Site: http://www.enehbelem.4h.com.br/
Orkut: www.orkut.com.br/Community.aspx?cmm=62171221

V ELEH - Encontro Latinoamericano de Estudantes de Historia
http://www.velehbolivia2009.blogspot.com/
Acontecerá em La Paz – Bolivia com o tema "Independência e Liberação: Construções e Projeções na Historiografia Latinoamericana" entre os dias 12 e 18 de outubro.

Convocatória
O Comitê Organizador do V Encontro Latinoamericano de Estudantes de Historia convoca os estudantes de Historia e Carreiras relacionadas das diferentes Universidades e Centros Acadêmicos latinoamericanos de graduação e pos-graduação a participar do V ELEH, a que será realziado na Cidade de La Paz - Bolivia, entre 12 a 18 de outubro de 2009.

para os que virão

Como sei pouco, e sou pouco,
faço o pouco que me cabe
me dando inteiro.

Sabendo que não vou ver
o homem que quero ser.

Já sofri o suficiente
para não enganar a ninguém:
principalmente aos que sofrem
na própria vida, a garra
da opressão, e nem sabem.

Não tenho o sol escondido
no meu bolso de palavras.

Sou simplesmente um homem
para quem já a primeira
e desolada pessoa
do singular - foi deixando,
devagar, sofridamente
de ser, para transformar-se

- muito mais sofridamente -
na primeira e profunda pessoa
do plural.

Não importa que doa: é tempo
de avançar de mão dada
com quem vai no mesmo rumo,
mesmo que longe ainda esteja
de aprender a conjugar
o verbo amar.

É tempo sobretudo
de deixar de ser apenas
a solitária vanguarda
de nós mesmos.

Se trata de ir ao encontro.
( Dura no peito, arde a límpida
verdade dos nossos erros. )
Se trata de abrir o rumo.

Os que virão, serão povo,
e saber serão, lutando.

Tiago de Mello

O movimento que tenta se movimentar!!!!

Nosso grupo se formou justamente partindo de uma concepção de que o DALH é um instrumento de organização estudantil onde serão discutidas propostas para ser executada durante a gestão!!

O nosso maior objetivo é fazer de um processo como esse um salto de movimentação bastante qualitativo dentro do departamento de história e claro, não esquecendo que o micro não se separa do macro.

Partindo dessa concepção procuramos nos organizar através das demandas e necessidades das/os estudantes de história!!!

Os fatos estão ocorrendo, as coisas estão mudando e o que você pode fazer para se tornar protagonista dessas mudanças? Tomar uma posição e ir à luta por que o movimento só se movimenta se você se organizar!!!!!!!!!!!

Contamos com você!!!!!!!!

perola do dia!!!!

Nada disso foi em vão. Esta matança ainda vai dar ótimos filmes.

Propostas para o DALH - Eixo Acadêmico

• Discutir a dicotomia entre a Licenciatura e o Bacharelado no curso de História da UFS.

O Bacharelado deve ser rediscutido porque apresenta problemas quanto à conclusão do curso por parte das/os alunas/os. Nos cerca de 50 anos do curso de Bacharelado apenas 10 estudantes se formaram. A maioria ingressa no Bacharelado para manter o víncúlo com a Universidade, assim tem acesso à biblioteca e à carteira de meia-entrada.
Assim sendo, propomos uma discussão ampliada que envolva as/os estudantes de história e as/os professores.

• Discussão do Currículo do Curso de História.

Além das/os alunas/os terem um melhor conhecimento do currículo que está sendo estudado é imporante que em conjunto, alunas/os e professoras/es, se possam construir um currículo que represente a realidade de todas/os que fazem parte do Curso de História da UFS.

• Disciplinas optativas

Além da importância do próprio curso de História ofertar disciplinas para que as/os alunas/os possam se aprofundar em temas de sua área de interesse é imprescindível para as turmas noturnas que disciplinas optativas sejam ofertadas à noite para a conclusão do curso.
Uma discussão acerca dessa situação se faz urgente visto que as/os estudnates noturnos estão sendo obrigadas/os a cursar sempre disciplinas optativas de outros cursos.
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Todas as propostas passam pela discussão em conjunto entre as/os professoras/es e as/os estudantes. Esses debates iniciais servirão de etapa para a finalização no Congresso de História da UFS.

Se liga galera... Por que essa proposta será feita por você!!!

Você já pensou em formular propostas baseados em demandas que atendam as necessidades dos estudantes de história da UFS? Para isso nós propomos o I Congresso de História da UFS que tem como objetivo construir um evento que discutirá as demandas necessárias para o curso, além de políticas para o movimento estudantil de história.

Este evento funcionará como uma síntese de todas as discussões e levantamentos de propostas formuladas pelos próprios estudantes por isso você terá esse papel importante na construção desse projeto!!!

O Único Limite é a Nossa Vontade!!

"De tudo ficaram três coisas:
A certeza de que estamos sempre a começar,
A certeza de que é preciso continuar,
E a certeza de que seremos interrompidos
Antes de terminar...
Portanto, devemos fazer
Da interrupção um caminho novo,
Da queda, um passo de dança,
Do medo, uma escada,
Do sonho, uma ponte,
Da procura, um encontro".

(Fernando Sabino)

MEH - Movimento Estudantil de História - Nacional

No âmbito nacional, o movimento estudantil de história se organiza através da FEMEH, a Federação do Movimento Estudantil de História. As principais bandeiras de atuação se norteiam através do debate sobre a abertura dos arquivos da ditadura militar, a regulamentação da profissão do/a historiador(a), e do currículo do curso de história. Uma das formas de atuação da Federação se dá através de ENEH's (encontros nacional) e EREH's (encontros regionais). Dessa forma o DALH UFS tem como proposta:

· Organizar delegações para ir a esses encontros;

· Promover pré-espaços para que possamos acumular as questões que serão abordadas nesses encontros; (promover momentos de discussão para tratar dos temas de cada encontro)

· Formular discussões sobre as bandeiras da FEMEH. (Discutir as bandeiras da FEMEH na realidade local)

Parcerias são sempre bem vindas!!

Essa mensagem foi enviada para a lista de discussão femehnacional@yahoogrupos.com.br
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Com a finalidade de estreitar laços com a FEMEH e demais CA's/DA's do curso de História, depois de um longo período de elaboração e construção, o CAHIS-UFRRJ/IM envia para todos os outros irmãos e companheiros do Movimento Estudantil do curso o seu blog.
Esperamos que possa haver uma troca positiva para a construção de novos caminhos para nosso querido curso.

http://caeh.wordpress.com/

Então, não tendo nada mais a tratar, deixo minhas saudações históricas.

Att.
Leandro Marlon
Conselheiro Departamental discente da UFRuralRJ-IM
Coordenador de Comunicações do Centro Acadêmico de História da UFRuralRJ-IM
Representante discente no Colegiado de História da UFRuralRJ-IM

PRIVATIZADO - Bertold Brecht

"Privatizaram sua vida, seu trabalho, sua hora de amar e seu direito de pensar. É da empresa privada o seu passo em frente, seu pão e seu salário. E agora não contente querem privatizar o conhecimento, a sabedoria, o pensamento, que só à humanidade pertence."

_____________Um lugar_____________

Marcos Vicente Miranda Santos, Aracaju, 2009.

Pense num lugar que não existam diferenças
Um lugar que não existam raças
Pense num lugar que não existam caças
Um lugar que não existam crenças.

Pense num lugar que não haja ladrões
Um lugar que não haja polícia
Pense num lugar que não haja pobres peões
Um lugar que não haja milícia.

Pense num lugar em que todos somos nós
Um lugar em que você não está sujeito a ninguém
Pense num lugar em que você seja alguém
Um lugar em que todos não estamos sós.

Pense num lugar diferente deste meu
Um lugar igual a esse mundo de lá
Pense num lugar que ela não se esqueceu
Um lugar que quem quiser pode voltar.

Pense num lugar que não haja poder
Um lugar que você possa cantar
Pense num lugar que você deveria conhecer
Um lugar que quem desejar pode ficar.

Pense num lugar em que você siga seu ritmo
Um lugar em que não haja nenhum tipo de dor
Pense num lugar em que só não haja o mito
Um lugar em que só haja o amor.

Pense num lugar onde vivemos
Um lugar que persisti
Pense num lugar que não vemos
Um lugar que não existe.

ARRUMANDO A CASA...

Depois de quase seis meses com o Diretório fechado e sem representação discente nas reuniões dos conselhos departamental e colegiado, muitos projetos foram esquecidos e outros sugiram sem que os estudantes pudessem ser ouvidos. Entre os esquecidos está a construção da Semana de História que acontece a cada dois anos e o projeto da comissão de disciplinas optativas que não saiu, ainda, do papel. Ou os que virão a surgir, como a construção do curso de história em Itabaiana, a formação da comissão de discussão do bacharelado que pode acarretar em mais uma reformulação da grade curricular de história, a contratação de professores efetivos e substitutos e, até mesmo, os horários das aulas.

Com isso, propomos a discussão destes variados temas com a comunidade acadêmica e a construção de uma avaliação do curso de História da UFS, que analise a perspectiva dos estudantes à totalidade do curso (estrutura, ensino, pesquisa, extensão, etc) e aponte para soluções dos problemas. Assim como, centralizar a luta pela construção de um DHI democrático e participativo, com paridade nos conselhos e nas discussões que afetam os estudantes. Não devemos esquecer de promover calouradas que tem como objetivo recepcionar os calouros para o que vos espera dentro da universidade.

Agora só depende de nós, continuarmos calado, ou mostrarmos o que realmente pensamos e queremos para melhorar os nossos cursos de História.